青岛家教、小学初中高中家教首选青岛书之香
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  • 但科学的学习方法确是有

  • 来源:青岛书之香 日期:2014-08-18
  • 书之香:但科学的学习方法确是有有很多同学会问“学习物理有没有捷径呢”?答案应该没有,学习一件实实在在事情,我们来不得半分含糊。虽然没有捷径,但科学的学习方法确有的。下面介绍下本人比较赞同“6+2”学习法,所谓“6+2”学习法即学习过程中严格贯彻“预习→上课→复习→作业→质疑→小结”六个环节另外对于每一章或一单元进行学习前后还应该有“计划”和“系统”两个环节。下面我们来看具体的分析。

    1.预习 学习的第一个环节预习。每次上课前,抽出一段时间将知识预先浏览一下一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识;二则可以使我们明确课堂的重点,找出自己理解上难点从而做到有放矢地去听课。我们应该逐渐养成预习良好习惯。

    2.上课 上课我们学习中心环节。 对此我准备强调三个问题:

    (1)主动听课 有人将听课分成了三种类型:即主动型、自觉型和强制型。主动型就能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考,理解基础知识的基础上,对难点和重点进行推理性思维和接受;自觉型则能对老师讲课的程序进行思考,能基本接受讲解内容和基础知识对难点和重点一般不能进行自觉推理思维要老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则指在课堂学习中思维迟缓,推理滞留必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。

    那么你属于哪一种类型呢?我说,如果你属于强制型那你要试着改变自己由强制型变为自觉型;如果你自觉型那么你就要加强主动意识努力变成主动型,毕竟“我们学习主人”!总之,我们应该以主动的态度去听讲积极地进行思考,努力参与到老师的课堂教学中去。

    (2)注意课堂要点 要听好课我们应善于抓课堂的要点这主要指重点和难点两个方面。上课时我们应有意识地去注意老师讲课重点内容。有经验老师,总将主要精力放在突出重点上,进行到重要地方,或放慢速度,重点强调;或板书纲目,理清头绪;或条分缕析,仔细讲解等,我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点,则可能因人而异,这就需要我们预习时做到心中有数,到时候注意专心专意,仔细听讲。总之,我们要做到“会听”能“听出门道”。

    (3)处理好听课和记笔记关系 我们应认识清楚听课和记笔记的关系:听课主要的方面,记笔记辅助的学习手段。

    那么,我们应该如何记笔记呢?我认为我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”,也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记的内容应该有:记课堂重点、记课堂难点记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有内容、记课堂“灵感”等等。总之我们应该有摘要、有重点地记。

    我们在精华线听课因为可以反复听,所以笔记更只需要记那些最为关键的地方。方便平时复习做题的。但同样还需要把老师讲的精髓部门记下来的。

    3.复习 有的同学课后总急着去完成作业,结果一边做作业一边翻课本笔记。 而这里我要强调我们首先要做的不做作业,而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考回顾在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。

    复习方法我们可以分成以下两个步骤进行:首先不看课本、笔记对知识进行尝试回忆,这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记,对知识进行梳理从而使对知识掌握形成系统。

    4.作业 复习的基础上我们再做作业。 这里,我们要纠正一个错误的概念:完成作业完成老师布置任务。我们在课后安排作业的目的有两个:一巩固课堂所学内容;二运用课上所学来解决一些具体的实际问题。

    明确这两点重要的这就要求我们在做作业时,一方面应该认真对待独立完成,另一方面就要积极思考,看知识如何运用,注意对知识进行总结。我们应时刻记着“我们做题的目的提高对知识掌握水平”,切忌“为了做题而做题”。

    5.质疑 在以上几个环节学习中,我们必然会产生疑难问题和解题错误。 及时消灭这些“学习中的拦路虎”对我们的学习有着重要的影响。有的同学不注意及时解决学习过程中的疑难问题对错误也不及时纠正,其结果越积越多,形成恶性循环导致学习无法有效地进行下去。对于疑难问题,我们应该及时想办法(如请教同学老师或翻阅资料等)解决,对错题则应该注意分析错误原因,搞清究竟概念混淆致错还计算粗心致错套用公式致错还题意理解不清致错等等。另外,我们还应该通过思考,逐步培养自己善于针对所学发现问题、提出问题。

    在这里,我建议每位同学都准备一个“疑难、错题本”专门记录收集自己的疑难问题和典型错误,这也可以为我们今后对知识进行复习提供有效的素材。

    6.小结 学习的最后一个对所学知识的小结。 小结的常用方法列概括提纲将当天所学的知识要点以提纲形式列出这样可以使零散的知识形成清晰脉络使我们对它理解更为深入,掌握起来更为系统。

期末优秀学员经验交流会